健康中心

全面性教育

一、 依「學校衛生法」第19條及「學校衛生法施行細則」第14條規定，學校辦理健康促進及建立健康生活行為等活動，應包括性教育之活動。另當前國際法律框架（含《經濟社會文化權利國際公約》、《消除對婦女一切形式歧視公約》、《身心障礙者權利公約》等）及其發展趨勢，以及2018年聯合國教科文組織（UNESCO）發布之「國際性教育技術指導綱要」，應推動「全面性教育（CSE）」。

二、 「全面性教育」之八大核心概念，包含： （一） 關係（如家庭、友誼、親密關係）。 （二） 價值觀、權利、文化與性（如性價值觀、人權、文化與社會）。 （三） 理解社會性別（認識多元性別、性傾向、性別認同、性別氣質等內涵，並透過認識與思考，學習尊重多元性別族群）。 （四） 暴力與安全保障（如性別暴力、隱私、信息）。 （五） 健康與福祉技能（如安全性行為、做決定、媒體素養）。 （六） 人體與發展（如生殖、青春期、身體界線）。 （七） 性與性行為（如性生命週期、性反應）。 （八） 性與生殖健康（如預防非預期懷孕、防治愛滋病及其他性病）。

性教育諮詢專線 (分機：2452)；email:healthcenter@ntunhs.edu.tw